Зміст модулю показав мені окремі шляхи для того, щоб диференціювати не лише зміст навчання, його процес, а й навчальне середовище. Стосовно диференціації змісту навчання я бачу певні обмеження: всі учні мають в кінцевому результаті продемонструвати знання, максимально наближені до вимог програми. Звичайно, кожен учень може обрати собі бажаний рівень досягнень, але за досягненнями учнів судять про ефективність вчителя.
Підписатися на:
Дописати коментарі (Atom)
Модуль 11 Навчання за проектом Іntel 10 відкрило для мене здатність до оригінальності та інновації в діяльності, навчило впроваджувати та...
-
Модуль 11 Навчання за проектом Іntel 10 відкрило для мене здатність до оригінальності та інновації в діяльності, навчило впроваджувати та... -
Модуль 5 Сьогодні я опрацювала модуль 5. Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів ... -
Модуль 3. Сьогодні я працювала над обраною темою, а саме: розподіляла дітей на групи, визначала завдання для кожної з груп, розглянула дер...
Немає коментарів:
Дописати коментар